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Quiero entender más la cultura y no quiero dejar que esa parte de mí se desaparezca

Quiero entender más la cultura y no quiero dejar que esa parte de mí se desaparezca

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About
Speaker: 
Chris A. Central Born in United States 18-24 years
Topics: 
Idioma
Identidad
Familia
Herencia familiar
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00:40
El español a veces se pronuncia diferente
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02:29
Tal vez si te tratan un poquito más diferente porque piensen que no -- a la mejor no entiendes todo lo que esta pasando.
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02:37
luego me tuvieron a mí y rápidamente después de eso fueron a México. Mi pobre madre no sabía nada de español.
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02:41
Yo estoy muy orgullosa de ellos porque ellos saben los dos idiomas
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00:36
Hablo español a diario

Transcript

>>i: Buenas tardes, Chris. Y, ¿de dónde eres tú?
>>s: Soy de Fort Worth, Texas.
>>i: Ah... bueno, ¿cuántos años tienes?
>>s: Tengo veintiún años.
>>i: Y, ¿cuánto tiempo llevas viviendo aquí en Austin?
>>s: ¿En Austin? Ah... como dos años, un poco más de dos años.
>>i: Y en Fort Worth, ¿cuántos años has vivido ahí?
>>s: Ah... desde que nací.
>>i: Y bueno, ¿y de dónde son tus padres?
>>s: Ah... mis padres son de Valle Santiago, Guanajuato.
>>i: Y, ¿hace cuánto tiempo que vinieron a los Estados Unidos?
>>s: Uhm... ah... mi ma... mi... so... la único sé... es... mi mamá tuvo diecisiete años cuando ella vino aquí... so hace tiempo. Todos vinieron al mismo tiempo.
>>i: ¿Y tu papá era también de México, o?
>>s: Ah... me imagino que sí. No sé.
>>i: Pero, ¿se conocieron acá en Estados Unidos?
>>s: Sí.
>>i: Y... bueno... tu... tus padres se con... ¿Tu madre se considera méxico-americana, mexicana, o?
>>s: Eh... digo que mexicana.
>>i: Y, ¿habla inglés o solamente español?
>>s: Uhm... su... su inglés no es muy... Uhm... ¿Cómo se dice? No está muy bueno su inglés. Español.
>>i: Habla mejor el español.
>>s: Habla mejor español, sí.
>>i: Uhm... y... ¿ella desde que eras niño ya te enseñó el español, o lo aprendiste en la escuela, o cómo fue?
>>s: Ah... desde que era niño me enseñó español.
>>i: Así que fue tu primer idioma.
>>s: Sí, hasta que entré a la escuela.
< pan class="turn-label">>>i: ¿Y tú crees que hablas ah... el español bien o crees que hablas mejor el inglés?
>>s: Uhm... definitivamente hablo inglés mejor que el español.
>>i: ¿Y eso fue por?
>>s: Por la escuela, todo el tiempo hablando y cuando llego a la casa no más lo escucho, pero no lo hablo tanto.
>>i: ¿Y por qué crees que es importante para ti estudiar español?
>>s: Uhm... creo que es importante porque quiero entender más el... la cultura y no quiero dejar que esa parte de mí se desaparezca. Creo... quiero yo pasarlo cuando yo crezca lo quiero pasar a mis niños y así, así, así. Quiero que todos sepan. No quiero olvidarlo.

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Grammar

Determinantes

Definidos (o artículos)

Posesivos

Imperfecto

Pretérito (indefinido o perfecto simple)

Subjuntivo

Presente

Pasado

Preposiciones

Para

Por

Pronombres

De objeto

Otros

De sujeto

Verbos copulativos

Estar

Ser

Futuro

Futuro conjugado

Auxiliares

Determinantes

Combinaciones de determinantes

Pretérito perfecto compuesto (o presente perfecto)

Vocabulary
Verbs
  • ser
  • querer
  • hablar
  • venir
  • tener
  • creer
  • hacer
  • pasar
  • enseñar
  • decir
  • vivir
Adjectives
  • bueno
  • español
  • importante
Nouns
  • año
  • español
  • inglés
  • tiempo
  • padre
  • escuela
  • habla
  • niño
  • Fort
  • Worth
  • Austin
Other

Marcadores discursivos

Causa

Igualdad

Revisión