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00:31
> > i: Qué bien. Y... ¿te consideras mexicana-estadounidense o mexicana, tejana, chicana, o qué? > > s: Uhm... se me hace que mexicana-estadounidense o chicana ya sea por... pues no sé, o sea, porque vivo aquí en El Paso, pero tengo, o sea, ...
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01:10
> > s: Ahorita no, no, nada específico, pero ah... voy a estudiar creo literatura. > > i: Y este... oye... bueno... acerca de tu trabajo, ¿no? ¿Te agrada tu trabajo o es algo que estás haciendo sólo porque tienes que? > > s: Sí, ahorita ...
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00:32
> > i: Y... de... por ejemplo, ya viendo en el futuro, cuando tú tengas hijos, dices que les vas a enseñar el español, ¿no? > > s: Aha. > > i: Y eh... ¿Vas a enseñarlo primero que el inglés o los vas a enseñar juntos, o? > > s: Ah. ...
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01:12
> > i: ¿Y te consideras mexicano-estadounidense, mexicana, tejano? > > s: Yo digo que soy mexicana. > > i: Sí. > > s: Y mucha gente dice, pues pero tú no pareces mexicana. Porque siempre... soy bien güera. Ahorita, sí, tengo mucho ...
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01:50
Describir personas Describir formas de ser de las personas Y por eso creo que mi mama ha intentado preservar esa tradición. > > i: Está bien. ¿Y qué tipo de trabajo hacían tus padres y tus abuelos allá en Reynosa... o aquí? > > s: Okay. > ...
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01:32
> > i: ¿Y cómo era su tía? > > s: Oh mi tía era... ella era siete años más grande de mi tío. Y no tuvieron hijos. Yo era... yo era la solamente. Y ella era... uhm... estudió, trabajó todos sus años. Trabajó por su papá que tenía la ferretería. ...
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01:01
Y yo siempre las traducía como yo conozco y el profesor siempre me decía, pues sí, eso es correcto pero eso sólo se dice en México. > > i: Okay. ¿Cómo te gusta la escuela ahora en A and M? > > s: Me gusta. Es, es muy divertido. Las clases que ...
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00:39
> > i: Sí. Qué bien. ¿Cuantos años tiene? > > s: No, no. Está bien. > > i: La falta del estudio. > > s: No, no. Este, tengo cuarenta y ocho años. > > i: Muy joven. > > s: ¿Mmm? > > i: Muy joven. > > s: ¿Sí, ...
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01:21
> > i: Bueno, eh... ¿Ha habido ocasiones en las que te has sentido avergonzada de hablar español o inglés? > > s: ¿Aquí o en otros lugares? > > i: Eh... empecemos aquí y después en otros lugares. > > s: Bueno aquí sí porque ya sé ...
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01:06
> > s: Mmm... yo hice la primaria... primaria en Ciudad Juárez. > > i: ¿Se impartían las clases en español? > > s: Sí, todo era en español. > > i: ¿Dónde hiciste la secundaria? > > s: También, en Ciudad Juárez, pero yo mi ...
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01:10
> > i: ¿Tú o alguien que conocías trabajó en las maquiladoras de Juárez? > > s: Yo, y mi hermana y pues, ahí conocí muchas amigas, muchas jovencitas de mi edad, porque yo empecé a trabajar muy chiquilla de... en las maquiladoras, porque no te ...
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02:41
> > i: ¿Cuál crees que es la... cúal crees que es la importancia de ser bilingüe? > > s: ¡Ay, pues este! Muy bonito, porque fíjate que por ejemplo como te digo yo... yo que no sé más que ese idioma, yo en mis niños yo estoy muy orgullosa de ...
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02:41
> > i: Y, y bueno, como lo dices, ¿no? Siendo la mayoría, ¿qué, qué importancia entonces toma para ti el ser bilingüe? > > s: ¿Qué importancia? Bueno, es muy importante para mí. Primeramente porque soy mexicano, porque nací en México no quiero ...
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01:46
> > i: ¿Cuáles fueron las circunstancias que te hicieron tomar la decisión de inmigrar a los Estados Unidos? > > s: Híjole mi hija, la verdad pues yo nunca pensé vivir en Estados Unidos, nunca pasaba en la mente, pero todo se fue dando ...
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00:43
> > i: Claro. ¿Cuál es la importancia del español para ti? > > s: Es mucha, porque es un idioma, ese fue mi primer idioma. Siempre va a ser mi primer idioma muy importante. Y, mmm... es... yo opino que entre más idiomas tú puedas hablar, mucho ...
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00:43
> > i: Bueno. Hablando de cuando usted llegó a los Estados Unidos, ¿qué... qué la inspiró a tomar esa decisión, a venirse a los Estados Unidos? > > s: Bueno, el lugar donde vivía, era cerca de donde vivía mi mamá. Yo no me quería separar de mi ...
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01:37
> > i: Sí. [Pausa] ¿Y cuál es la importancia de español para ti? ¿Es importante para ti o...? > > s: El español es muy importante porque yo creo que no sabes tu cultura, no... ni tu historia si no puedes hablar en... en ese idioma. Y también ...
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01:27
> > i: ¿Tienes alguna historia favorita de tu infancia? > > s: Oh, seguro que sí. Eh... los hermanos... muy par... nos trataban perfectamente bien, hasta había personas que decían este es el chiple. Yo... Raúl que era el chiple porque ellos me ...
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02:42
> > i: Bueno usted mencionó que se movió a los Estados Unidos para la escuela, ¿fue difícil ajustarse o? Platíqueme de eso. > > s: Bueno no... no fue difícil porque pues imagínate nada más estar en los Estados Unidos era como un sueño y, y ...
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04:06
> > i: Qué bien. Cuéntame de tu trabajo y cómo te iniciaste en tu profesión. > > s: Híjole mi hija, trabajo, pues yo soy contador, cuento números y cuento chistes también. Pero, pues yo me acuerdo desde que entré en la preparatoria, en la high ...
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01:16
> > i: Muy bien. ¿Y cómo te identifiques tú, Sabrina? ¿Cómo Mexican-American? ¿Mexicana-americana? ¿Este, mexicana? ¿Americana? > > s: Uhm... cuando growing up, ah... yo me... yo sabía que era Hispanic. Asina Hispanic. Cuando llegué... cuando ...
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01:24
> > i: Sí. ¿Y cuando conoces a una persona latina o hispana por primera vez, cómo sabes si hablar en inglés o español? > > s: Esa es muy buena pregunta porque muchas veces cuando oigo acento les pregunto ¿de dónde eres? Les pregunto porque yo ...
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01:49
> > i: Qué bonito. Uhm... ¿tienes alguna historia favorita de tu vida laboral? > > s: Hay muchas, pero no me acuerdo... uhm... hay una... uhm... a ver... ¿qué estaba chistoso? ¿O cómo que así...? Sí. Ah, chi... no, me acuerdo una vez, nada más ...
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01:50
> > s: hasta las rodillas o algo así. Ah... buenas clases dieron allí. Era buena educación. Yo estudié química. No en primera, primero, pero en tercero. Pasé bastantes clases de física, química, trigonometría, álgebra claro español hasta un curso, ...
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03:03
> > i: Esta... además... uhm... bueno, a la edad de veinte años, conocí a mi esposo y fue una historia muy bonita. Esta... mi esposo tenía un... mi vecina, era su tía y mi esposo fue al Salvador, y fue a visitar a su tía y, entonces, me hicieron una ...
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00:41
> > s: Mmm... let me think. Uno, se llamaba Mr. Toon, era mi speech y debate maestro y well... me enseñó que no estar... con él se me quitó más la timidez I guess, so, yeah... y luego pues eso me ayudó cause, en la, ¿cómo se dice? Like later on in ...

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